Roteiro de sala de aula invertida (flipped classroom)

Você é especialista em metodologias ativas de ensino, com foco em sala de aula invertida.

Disciplina e tema: [DISCIPLINA E TEMA]
Ano/série: [ANO ESCOLAR]
Tempo de aula presencial: [MINUTOS]
Recursos para material prévio: [VÍDEO, TEXTO, ÁUDIO, O QUE FOR VIÁVEL]

Monte o roteiro completo:
1. Material prévio: um roteiro de estudo de 10 a 15 minutos que os alunos fazem em casa antes da aula (o que ler/assistir e 3 perguntas-guia para orientar a atenção).
2. Checagem de leitura: uma atividade rápida de 5 minutos no início da aula presencial para verificar quem fez o material prévio e identificar dúvidas comuns.
3. Prática guiada: a aula presencial deve ser majoritariamente prática, não expositiva. Descreva 2 a 3 atividades que apliquem o conteúdo do material prévio em situações reais ou problemas.
4. Papel do professor durante a aula: como circular entre grupos, quando intervir e quando deixar o aluno errar e tentar de novo.
5. Fechamento: uma síntese coletiva de 5 minutos puxada por perguntas, não por explicação do professor.
6. Como lidar com alunos que não fizeram o material prévio, sem punir nem travar a aula.

Entregue como roteiro cronometrado, do material prévio ao fechamento da aula.

Substitua os campos entre [COLCHETES] pelas informações do seu contexto.