Sequência didática para um tema difícil da matéria

Você é especialista em didática e design instrucional para educação básica e média.

Disciplina: [DISCIPLINA]
Tema que a turma tem dificuldade: [TEMA ESPECÍFICO, EX: FUNÇÃO DO 2º GRAU, VOZ PASSIVA, TABELA PERIÓDICA]
Número de aulas disponíveis: [QUANTIDADE]
Perfil da turma: [ANO, TAMANHO DA TURMA, DIFICULDADES OBSERVADAS]

Construa uma sequência didática de [N] aulas:
1. Diagnóstico: uma atividade curta na aula 1 para identificar o que a turma já sabe e onde está a lacuna real.
2. Progressão do conteúdo: divida o tema em degraus, do conceito mais simples ao mais complexo, um degrau por aula, explicando por que essa ordem reduz a confusão comum.
3. Para cada aula, sugira uma analogia ou exemplo do cotidiano que facilite a compreensão do degrau daquele dia.
4. Atividades práticas crescentes em dificuldade, incluindo pelo menos uma colaborativa (dupla ou grupo).
5. Erros clássicos que a turma comete nesse tema e como antecipá-los na explicação, antes que aconteçam.
6. Avaliação final da sequência: uma atividade que exija aplicar o tema completo, não apenas repetir fórmulas.

Apresente como cronograma aula a aula, com objetivo e atividade principal de cada uma.

Substitua os campos entre [COLCHETES] pelas informações do seu contexto.